Y a-t-il un avenir pour l’anglais ?

Enseigner la culture dans une classe d’anglais est-il vraiment un objectif introuvable ? Cet enseignement nécessite, de la part du professeur, un investissement très important et une démarche pédagogique nouvelle. Une enquête de terrain menée par l’auteure montre les limites de l’intérêt des élèves...

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Bibliographic Details

Main Author:	Berger, Catherine
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	France Education international 1998
Subjects:	enseignement des langues langue anglaise apprentissage des langues culture contexte culturel
Online Access:	https://doi.org/10.4000/ries.2959 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd3p https://journals.openedition.org/ries/2959
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