Ni élèves, ni maîtres : co - acteurs
L’auteur, commentant les termes autonomie et identité, procédure et processus, articulation théorie et pratique, continuité et alternance, conduit une analyse professionnelle sur la formation des enseignants et son évolution.
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Francês |
| Έκδοση: |
France Education international
1999
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://doi.org/10.4000/ries.2787 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd28 https://journals.openedition.org/ries/2787 |
| Ετικέτες: |
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