Directives pédagogiques et soubassement idéologique
L’auteur propose une réflexion sur trois générations de manuels d’apprentissage du français, langue d’enseignement et d’administration au Sénégal, à travers deux axes, historique et didactique. L’approche historique aborde la question de la période coloniale à nos jours. Au plan didactique, l’auteur...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
France Education international
2012
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/ries.2685 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd1l https://journals.openedition.org/ries/2685 |
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