Performances scolaires et territoire rural en France
Les transformations qu’ont subies les écoles en zone rurale depuis cinquante ans sont liées aux mouvements de population qui ont affecté l’espace rural, mais traduisent aussi une certaine conception de la politique éducative, fondée sur une vision stigmatisante d’un monde rural isolé, en retard et à...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Francês |
| Julkaistu: |
France Education international
2012
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://doi.org/10.4000/ries.2288 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kczc https://journals.openedition.org/ries/2288 |
| Tagit: |
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