ONG françaises et éducation : marginalisation ou réagencement ?
La communauté non gouvernementale française présente des singularités la différenciant, par exemple, de la britannique. Un nombre limité d’ONG disposant de ressources financières et humaines conséquentes s’affirment dans l’espace public, et à l’international, particulièrement les humanitaires. Ce co...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Francês |
| Argitaratua: |
France Education international
2011
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.4000/ries.2206 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcyx https://journals.openedition.org/ries/2206 |
| Etiketak: |
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