Entre modernisation et nostalgie
Aucune des réformes mises en œuvre au cours des trente dernières années n’a réellement abordé la question de la professionnalisation des enseignants. Sans doute est-ce l’une des raisons du malaise actuel, particulièrement sensible chez les professeurs du secondaire, partagés entre un discours de la...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
France Education international
2002
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/ries.1910 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcxg https://journals.openedition.org/ries/1910 |
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