Le travail autonome de l’élève aux Pays-Bas
L’autonomie de l’élève est une réalité inscrite dans l’ensemble du système éducatif néerlandais depuis déjà plusieurs années. En rendre compte amène à décrire non seulement les innovations pédagogiques intervenues dans le primaire comme dans le secondaire, mais également leurs répercussions sur l’or...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2002
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.1877 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcx7 https://journals.openedition.org/ries/1877 |
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