Conflits idéologiques autour d’une réforme
Pour des raisons économiques et géopolitiques, réformer le système éducatif japonais semble faire l’unanimité chez les décideurs et les spécialistes. Néanmoins, ce consensus masque des positions antinomiques : faut-il former une élite sur la base d’une sélection draconienne en modifiant la constitut...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
France Education international
2003
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/ries.1843 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcwx https://journals.openedition.org/ries/1843 |
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