Japon : la fin d’un mythe ?

La formation professionnelle japonaise d’après-guerre est marquée par une réussite économique liée à l’accroissement démographique parallèlement à l’évolution du taux d’accès à l’enseignement secondaire et notamment au supérieur. Mais c’est aussi ce qui a dévalué la formation professionnelle et dimi...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Sonoyama, Daisuke
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	France Education international 2003
Témata:	réforme système éducatif certification apprentissage formation professionnelle formation initiale enseignement professionnel
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/ries.1704 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcvr https://journals.openedition.org/ries/1704
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