Des efforts non récompensés. Le cas de la Suède

En dépit de mesures ambitieuses, de moyens importants et d’une longue tradition d’enseignement des langues (en particulier de l’anglais dont l’enseignement est obligatoire), les décideurs suédois se trouvent aujourd’hui confrontés au problème du fort taux d’abandon dans l’apprentissage d’une seconde...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Cabau-Lampa, Béatrice
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	France Education international 2003
الموضوعات:	enseignement des langues apprentissage des langues apprentissage d’une langue étrangère apprentissage de l’anglais deuxième langue étrangère
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/ries.1640 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcve https://journals.openedition.org/ries/1640
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!