Introduction
Ce numéro 34 de la Revue internationale d’éducation de Sèvres présente la situation de la formation professionnelle initiale en Catalogne, au Québec, au Maroc, en Afrique subsaharienne, au Japon, en Suisse, en France et en Norvège. L’extraordinaire diversité des modèles constitue un premier enseigne...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
France Education international
2003
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/ries.1582 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcv3 https://journals.openedition.org/ries/1582 |
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