Le religieux et l’école en France
Une table ronde réunit les analyses et les points de vue de plusieurs experts afin d’envisager l’ensemble des problèmes juridiques, institutionnels et d’enseignement posés par la présence du religieux à l’école. Quatre hypothèses de départ sont posées : ces problèmes se situent dans une tension entr...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , |
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| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
France Education international
2004
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/ries.1453 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcu3 https://journals.openedition.org/ries/1453 |
| الوسوم: |
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