La formation des cadres éducatifs : quelle dimension internationale ?
La nécessité de former les cadres des institutions éducatives ne semble aujourd’hui plus faire débat, bien que ceux qui accèdent à ces fonctions présentent déjà une formation antérieure de niveau élevé. Mais la spécificité de ces métiers comparativement à ceux préalablement exercés, souvent celui d’...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
France Education international
2005
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/ries.1215 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcs1 https://journals.openedition.org/ries/1215 |
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