Les élèves néerlandais à l’école de l’autonomie et de la responsabilité

Depuis 1985, l’école élémentaire néerlandaise a vu ses structures se réformer dans le sens d’une forte décentralisation et d’une gestion autonome des établissements à laquelle participent les partenaires locaux. Dans le même temps, une importante rénovation a concerné la pédagogie avec la mise en œu...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Letschert, Jos. F.M., Grabbe-Letschert, Beate
Outros Autores:	Klaeger, Bertrand
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	France Education international 2006
Assuntos:	réforme évaluation méthode pédagogique critère d’évaluation école primaire école maternelle emploi du temps notation
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ries.1154 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcrp https://journals.openedition.org/ries/1154
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