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Le curriculum scolaire au Chili

L’article examine l’usage historique du terme « curriculum » au Chili. Il aborde la configuration actuelle de la prescription curriculaire nationale : des « objectifs et contenus minimums », des « programmes d’études », et des « cartes de progrès des apprentissages ». On y décrit les institutions et...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
1. Verfasser: Cox, Cristián
Weitere Verfasser: Quintana, Jérôme
Format: Artigo
Sprache:Francês
Veröffentlicht: France Education international 2011
Schlagworte:
réforme
contenu de l’éducation
évaluation
apprentissage
programme d’études
qualité de l’enseignement
curriculum
connaissance
histoire de l’éducation
learning
evaluation
educational quality
reform
education programmes
education content
history of education
teaching quality
knowledge
evaluación
calidad de la educación
reforma de la educación
aprendizaje
programa de enseñanza
contenido de la educación
historia de la educación
calidad de la enseñanza
conocimiento
Online-Zugang:https://doi.org/10.4000/ries.1047
https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcqw
https://journals.openedition.org/ries/1047
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