Une autre façon de penser l’éducation ?
Le comité de rédaction de la Revue internationale d’éducation de Sèvres s’était interrogé, avant de décider de consacrer ce numéro au thème des politiques curriculaires : n’était-il pas hasardeux d’attacher une telle importance à ce simple mot de « curriculum », qui ne fait à ce stade pas partie du...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.1039 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcqu https://journals.openedition.org/ries/1039 |
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