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Une autre façon de penser l’éducation ?

Le comité de rédaction de la Revue internationale d’éducation de Sèvres s’était interrogé, avant de décider de consacrer ce numéro au thème des politiques curriculaires : n’était-il pas hasardeux d’attacher une telle importance à ce simple mot de « curriculum », qui ne fait à ce stade pas partie du...

Ausführliche Beschreibung

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1. Verfasser: Gauthier, Roger-François
Format: Artigo
Sprache:Francês
Veröffentlicht: France Education international 2011
Schlagworte:
contenu de l’éducation
apprentissage
programme d’études
qualité de l’éducation
cursus scolaire
qualité de l’enseignement
curriculum
connaissance
échec scolaire
learning
educational quality
course of study
education programmes
education content
teaching quality
academic failure
knowledge
calidad de la educación
aprendizaje
plan de estudios
programa de enseñanza
contenido de la educación
calidad de la enseñanza
fracaso escolar
conocimiento
Online-Zugang:https://doi.org/10.4000/ries.1039
https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcqu
https://journals.openedition.org/ries/1039
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