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Les valeurs danoises, fondement de la Folkeskole

L'article présente les valeurs ancestrales qui inspirent, encore aujourd'hui, les politiques éducatives, la structure et l'organisation des Folkeskolen danoises. Les valeurs de démocratie, de consensus, de collaboration et l'importance de la communication et des aspects sociaux et affectifs sont ill...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
1. Verfasser: McNess, Elizabeth
Weitere Verfasser: Boyer, Cécile
Format: Artigo
Sprache:Francês
Veröffentlicht: France Education international 2009
Schlagworte:
enseignement secondaire
sociologie de l’éducation
classe
cursus scolaire
école
pédagogie
rôle de l’enseignant
sciences de l’éducation
sciences sociales
valeur
pedagogy
secondary education
classroom
course of study
school
teachers role
social sciences
values
sociology of education
education research
enseñanza secundaria
clase
plan de estudios
escuela
pedagogía
papel del docente
ciencias de la educación
ciencias sociales
valor
sociología de la educación
Online-Zugang:https://doi.org/10.4000/ries.522
https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcnl
https://journals.openedition.org/ries/522
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