L’irruption de l’évaluation en Chine
Dans un contexte de développement rapide de son économie, la Chine s’est donné en 2000 pour objectif d’affecter 4 % du PIB à l’éducation. L’enseignement obligatoire de neuf ans a été placé sous la responsabilité des gouvernements locaux qui ont dû prendre en charge le financement. Les difficultés on...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
France Education international
2008
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/ries.428 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcn0 https://journals.openedition.org/ries/428 |
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