Connaître et éduquer l’« idiot »

À partir de l’étude des pratiques éducatives de Jean Itard et Roch Ambroise Sicard, cet article examine comment les approches médicales et pédagogiques de traitement des soi-disant « idiots » ont émergé dans les états allemands au cours du xixe siècle. Après avoir analysé les modalités et les étapes...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Schlicht, Laurens
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Éditions de la Sorbonne 2021
Matèries:	statistics the wild child of Aveyron idiocy and cretinism pedagogy Kalmenhof sauvage de l’Aveyron idiotisme et crétinisme pédagogie statistique
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/rhsh.5943 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kbtx https://journals.openedition.org/rhsh/5943
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