De l'enfance irrégulière à l'enfance délinquante (1945-1950), itinéraire d'une pensée, naissance d'un modèle.
1945-1950 est pour l'Éducation surveillée, sur le plan doctrinal et interprétatif de la délinquance juvénile, une période de transition entre, d'une part, l'héritage d'un secteur qui tendait à sortir l'enfance inadaptée du point de vue moral et répressif au bénéfice de catégories médicales et, d'aut...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Persa |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2000
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rhei.76 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k9le https://journals.openedition.org/rhei/76 |
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