Pourquoi questionner et comment étudier les politiques publiques en EMI ?

À partir de travaux antérieurs d’analyse de politiques publiques en éducation aux médias dans une approche socio-anthropologique en comparaison internationale, cet article propose de discuter des pistes méthodologiques qui se sont avérées heuristiques. Les discours officiels en éducation aux médias...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Loicq, Marlène
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Société Française de Sciences de l’Information et de la Communication (SFSIC) 2021
Gaiak:	méthodologie éducation aux médias et à l’information (EMI) politiques publiques methodology media and information literacy (MIL) public policies
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/rfsic.11084 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k365 https://journals.openedition.org/rfsic/11084
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!