ZAID Abdelkarim. Élaborer, transmettre et construire des contenus. Perspective didactique des dispositifs d’éducation et de formation en sciences et technologie
Les politiques éducatives de ces dernières décennies ont fait de la notion de « dispositif » une véritable instance stratégique de l’organisation du travail scolaire pour l’accompagnement et la réussite des élèves et des étudiants. Derrière la labellisation institutionnelle se cache une variété d’ac...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
ENS Éditions
2017
|
| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/rfp.5448 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k2bx https://journals.openedition.org/rfp/5448 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|