DURLER Héloïse. L’autonomie obligatoire. Sociologie du gouvernement de soi à l’école
Si l’autonomie est une norme qui se retrouve dans différentes sphères d’activité, c’est au sein de l’école que la recherche d’Héloïse Durler permet d’en comprendre les enjeux. Solidement ancrées empiriquement et conceptuellement, ses analyses articulent des approches sociologiques souvent séparées d...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2015
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rfp.4861 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k2an https://journals.openedition.org/rfp/4861 |
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