BERGER Jean-Louis & BÜCHEL Fredi P. (dir.). L’autorégulation de l’apprentissage : perspectives théoriques et applications
Cet ouvrage collectif dirigé par Jean-Louis Berger et Fredi Büchel propose une synthèse des nombreux travaux relatifs au champ de l’apprentissage autorégulé. Les variables cognitives, métacognitives, motivationnelles et émotionnelles de l’apprentissage y sont analysées de manière approfondie. Une de...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
ENS Éditions
2014
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/rfp.4557 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k29t https://journals.openedition.org/rfp/4557 |
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