Pasa Laurence ; Ragano Serge & Fijalkow Jacques (éd.). Entrer dans l’écrit avec la littérature de jeunesse
L’ouvrage pose la question centrale de la pertinence de l’utilisation de la littérature de jeunesse comme outil didactique d’entrée dans l’écrit. Il est constitué de deux grandes parties : la première s’intéresse aux pratiques sociales et familiales de lecture et la seconde est davantage centrée sur...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
ENS Éditions
2007
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/rfp.558 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k236 https://journals.openedition.org/rfp/558 |
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