Que devient la sociologie de l’éducation en France ?

Lors de cette intervention faite à l'Université pontificale catholique (PUC) de Rio de Janeiro en 1984, l’auteure décrit les tendances et les évolutions de la sociologie de l’éducation française. Après avoir évoqué l’héritage durkheimien, elle rappelle que la renaissance de la sociologie de l’éducat...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Isambert-Jamati, Viviane
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	ENS Éditions 2020
Hasła przedmiotowe:	sociologie de l’éducation savoir arbitraire culturel sociology of education knowledge cultural arbitrariness
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/rfp.8916 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1y9 https://journals.openedition.org/rfp/8916
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!