Des possibilités de sociologie en territoire d’expertise

La réflexion ici engagée prend appui sur la conduite d’une étude commandée par une collectivité locale soucieuse d’« évaluer », pour l’améliorer, sa politique éducative. Celle-ci prend la forme de l’impulsion d’un important « projet » visant à regrouper l’abondante offre éducative complémentaire adr...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Frandji, Daniel, Indarramendi, Cintia
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ENS Éditions 2017
Schlagworte:	inégalité sociale sociologie de l’éducation évaluation politique en matière d’éducation collectivité locale expertise social inequality sociology of education education policy competence evaluation local community
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/rfp.6929 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1ws https://journals.openedition.org/rfp/6929
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