Des possibilités de sociologie en territoire d’expertise

La réflexion ici engagée prend appui sur la conduite d’une étude commandée par une collectivité locale soucieuse d’« évaluer », pour l’améliorer, sa politique éducative. Celle-ci prend la forme de l’impulsion d’un important « projet » visant à regrouper l’abondante offre éducative complémentaire adr...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Frandji, Daniel, Indarramendi, Cintia
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions 2017
Assuntos:	inégalité sociale sociologie de l’éducation évaluation politique en matière d’éducation collectivité locale expertise social inequality sociology of education education policy competence evaluation local community
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/rfp.6929 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1ws https://journals.openedition.org/rfp/6929
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