Penser l’avenir de manière créative : un enjeu central de l’éducation en vue du développement durable

Les auteurs mènent une recherche collaborative sur l’éducation en vue du développement durable (EDD) et la pensée complexe dans six classes vaudoises du degré secondaire 1 (élèves âgés de 12 à 15 ans). Dans un premier temps, ils développent en particulier les liens entre l’EDD, la créativité et la p...

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Päätekijät:	Pache, Alain, Curnier, Daniel, Honoré, Étienne, Hertig, Philippe
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	ENS Éditions 2016
Aiheet:	éducation créativité développement durable prévision education creativity sustainability forecasting
Linkit:	https://doi.org/10.4000/rfp.5152 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1w9 https://journals.openedition.org/rfp/5152
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