La différenciation pédagogique : quels modes d’explication sociologique ?
De nombreux travaux, français et internationaux, mettent en évidence depuis plusieurs décennies en quoi et pourquoi les enseignements, obéissant au même cadre officiel, se différencient conjointement. Ce texte s’attache à mettre ces travaux en relation pour décrire les mécanismes et les facteurs qui...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
ENS Éditions
2014
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/rfp.4541 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1uh https://journals.openedition.org/rfp/4541 |
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