Capital culturel et reproduction scolaire. Un bilan critique
Le concept de capital culturel est un des concepts majeurs en sociologie de l’éducation. Il est en particulier classiquement mobilisé pour expliquer les inégalités scolaires et le rôle de l’école dans la reproduction sociale. Mais reste-t-il pertinent aujourd’hui ? Selon quelle définition et à quell...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
ENS Éditions
2014
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/rfp.4430 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1u6 https://journals.openedition.org/rfp/4430 |
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