La littératie précoce. Ce que les enfants font avec l’écrit avant qu’il ne leur soit enseigné

Encore méconnus en France, les travaux portant sur les apprentissages et les pratiques précoces de la littératie constituent un champ scientifique en plein essor au sein des communautés de recherche anglophones. Ce nouvel espace pluridisciplinaire de recherches est né d’une remise en cause des conce...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya

Yazar:	Joigneaux, Christophe
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Francês
Baskı/Yayın Bilgisi:	ENS Éditions 2013
Konular:	inégalité sociale littéracie lecture développement de l’enfant compétences d’écriture socialisation social inequality reading written skills child development literacy
Online Erişim:	https://doi.org/10.4000/rfp.4345 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1tx https://journals.openedition.org/rfp/4345
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