Les feedbacks à l’école : un gage de régulation des comportements scolaires

L’émission de feedbacks est souvent considérée comme un élément clé pour renforcer la motivation et soutenir la réussite des élèves. Cette revue de la littérature tentera d’apporter quelques éclaircissements sur la question. Dans un premier temps, nous rappellerons les différents sens prêtés aux fee...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Georges, Fanny, Pansu, Pascal
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	ENS Éditions 2011
Subjects:	apprentissage évaluation motivation retour d’information learning evaluation feedback motivación aprendizaje evaluación respuesta Motivation Lernen Evaluation Rückmeldung
Online Access:	https://doi.org/10.4000/rfp.3239 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1rs https://journals.openedition.org/rfp/3239
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