L’arrière-plan idéologique de la réforme scolaire au Japon
Une réforme de l’école a débuté au Japon en 1992, pour voir une accélération après 2000. Elle a visé à repenser le fonctionnement et le rôle du système scolaire, et à lui conférer davantage d’autonomie et de compétitivité, en mettant les écoles en concurrence et en procédant à diverses dérégulations...
Збережено в:
| Автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
ENS Éditions
2008
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/rfp.1155 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1ox https://journals.openedition.org/rfp/1155 |
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