La construction sociale du jugement inspectoral : la définition du métier d’enseignant vue à travers une analyse de rapports d’inspection en EPS
Nous faisons l’hypothèse que le jugement inspectoral ne répond pas seulement à des normes pédagogiques et didactiques mais qu’il se construit également à partir de contraintes sociales telles que le type de public scolaire et les caractéristiques socio-culturelles des enseignants. L’analyse de conte...
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| मुख्य लेखकों: | , , |
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| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Francês |
| प्रकाशित: |
ENS Éditions
2006
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://doi.org/10.4000/rfp.453 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1my https://journals.openedition.org/rfp/453 |
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