De la régulation par l’offre scolaire à la régulation par la demande : le cas de Lisbonne
Cet article présente les résultats principaux d’une étude empirique réalisée dans le cadre d’un projet de recherche plus vaste sur l’émergence de nouveaux modes de régulation des politiques éducatives. Nous avons analysé les trajectoires des élèves dans la transition entre la fin de la scolarité obl...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
ENS Éditions
2006
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/rfp.348 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1mk https://journals.openedition.org/rfp/348 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|