Une analyse systémique de la ségrégation entre collèges : l’exemple de la ville de Lille

Cet article se propose d’éclairer les dynamiques socio-scolaires qui organisent la répartition des élèves entre les collèges de la ville de Lille. Une forte segmentation sociale caractérise la répartition des élèves entre les collèges lillois qui peuvent être hiérarchisés selon l’origine sociale de...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Barthon, Catherine, Monfroy, Brigitte
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	ENS Éditions 2006
Assuntos:	France gestion d’établissement scolaire ségrégation collège établissement d’enseignement milieu urbain
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/rfp.278 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1mi https://journals.openedition.org/rfp/278
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