Competencias y narrativas históricas: el pensamiento histórico de estudiantes y futuros profesores españoles de educación secundaria

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Prif Awduron:	Sáiz Serrano, Jorge, López Facal, Ramón
Fformat:	Artigo
Iaith:	Espanhol
Cyhoeddwyd:	Universidad de los Andes 2015
Pynciau:	narrativas pensamento histórico educação histórica educação secundária formação do professorado de educação secundária pensamiento histórico educación histórica educación secundaria formación de profesorado de secundaria historical thinking narratives history education secondary school secondary-school teacher education
Mynediad Ar-lein:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/jyoy https://journals.openedition.org/revestudsoc/9042
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!