Ejes de discusión en la evaluación de la ciencia: revisión por pares, bibliometría y pertinencia

Este artículo busca reunir en un sólo documento al conjunto de ejes problemáticos que rodean la definición e implementación de mecanismos y criterios referidos a la evaluación de la ciencia académica. Se revisitan y ordenan los consensos sobre sus defectos y las propuestas esgrimidas para contrarres...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Sarthou, Nerina Fernanda
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad de los Andes 2016
Sujets:	research evaluation peer review relevance evaluación de la ciencia revisión por pares avaliação da ciência revisão por avaliadores
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/jyjg https://journals.openedition.org/revestudsoc/361
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