L’école à la maison en situation de confinement total ou partiel : quand les usages numériques scolaires et personnels se rencontrent à la maison

Durant le premier confinement lié à la pandémie de Covid-19 en mars 2020, l’école à la maison est devenue la norme. Outre le télétravail, les familles ont été confrontées à la scolarisation à distance de leurs enfants, imposant une cohabitation d’espace-temps et de pratiques numériques familiales et...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Solari Landa, Melina, Pierrot, Laëtitia, Michel, Christine, Cerisier, Jean-François, Aillerie, Carine
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Francês
வெளியிடப்பட்டது:	Association Recherches en sciences sociales sur Internet 2023
பொருள்கள்:	forme scolaire Confinement école à la maison enseignement d’urgence numérique éducatif interactions culturelles lockdown home schooling emergency education scholastic form digital education cultural interactions
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://doi.org/10.4000/reset.4214 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jvup https://journals.openedition.org/reset/4214
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!