L’apprentissage du développement web à l’épreuve des « pédagogies innovantes ». Enquête sur une formation au sein de la Grande École du Numérique

Lancé en 2015, le programme « Grande École du Numérique » (GEN) se présente comme un label de formation aux métiers du numérique qui cible en particulier de jeunes adultes catégorisés comme « NEET » (Not in Education, Employment or Training). Pour y parvenir, la GEN promeut des principes de « pédago...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Labarthe, Fabien
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Association Recherches en sciences sociales sur Internet 2023
Assuntos:	apprentissage Grande école du numérique (GEN) pédagogie innovante développement web autonomie NEET "Grande École du Numérique" (GEN) innovative pedagogy web development autonomy learning
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/reset.4206 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jvuo https://journals.openedition.org/reset/4206
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