Reuter Y. (dir.) (2007) Une École Freinet. Fonctionnement et effets d’une pédagogie alternative en milieu populaire
L’ouvrage collectif analyse les premiers résultats d’une recherche conduite par des enseignants-chercheurs de l’université Charles-de-Gaulle-Lille 3 et de l’IUFM Nord-Pas-de-Calais majoritairement rattachés au laboratoire THÉODILE sous la direction d’Yves Reuter. Il s’agit, dans cette recherche de m...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2008
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/reperes.448 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juu7 https://journals.openedition.org/reperes/448 |
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