L’enseignement de la lecture des textes littéraires au primaire et au secondaire : que révèlent les mémoires professionnels de futur.e.s enseignant.e.s québécois.e.s

L’étude qualitative relatée a été réalisée sur des mémoires professionnels (n = 38) abordant l’enseignement de la lecture des textes littéraires au primaire ou au secondaire. Elle visait à cerner les éléments mobilisés par les étudiant.e.s en stage de fin de formation et à en dégager des traces de p...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Babin, Julie, Dezutter, Olivier, Debeurme, Godelieve
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	ENS Éditions 2020
Hasła przedmiotowe:	formation initiale des enseignants lecture littérature enseignement obligatoire initial teacher education reading literature compulsory education
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/reperes.3249 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jur9 https://journals.openedition.org/reperes/3249
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!