Patrimoine littéraire et formation éthique dans les textes officiels pour l’école élémentaire (cycle 3) en France

Cet article interroge la place et les fonctions que les textes officiels relatifs à l’enseignement élémentaire en France (programmes en vigueur pour l’enseignement du français et l’enseignement moral et civique au cycle 3, ressources d’accompagnement pour la mise en œuvre de ces programmes) assignen...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Gennaï, Aldo
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ENS Éditions 2018
Schlagworte:	primary education literature civic values civics enseignement primaire littérature valeurs civiques éducation civique
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/reperes.1716 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jupz https://journals.openedition.org/reperes/1716
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