Les exercices grammaticaux dans le cadre de l’enseignement rénové du français : usages, problèmes, perspectives
Cet article est centré sur les exercices grammaticaux à l’école primaire. Il en analyse d’abord les caractéristiques, en prenant comme critère dominant les actions attendues de la part des élèves. Il en discute ensuite la pertinence, en prenant comme repères les principes et les démarches de l’ensei...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
ENS Éditions
2017
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/reperes.1203 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jupg https://journals.openedition.org/reperes/1203 |
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