Analyser les débuts dans l’écriture quand on débute dans l’enseignement
L’entrée des jeunes enfants dans l’écriture requiert d’eux l’articulation entre des acquisitions diverses, allant de la perception des enjeux de la communication écrite à la compréhension du système graphique et la maitrise des gestes graphiques. Pour un enseignant débutant, cette complexité pose de...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
ENS Éditions
2013
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| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/reperes.537 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jumz https://journals.openedition.org/reperes/537 |
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