Comment des élèves de début de primaire approchent-ils la morphographie du français ?
L’étude propose une analyse des procédures d’écriture, spécifiquement morphologiques, mises en œuvre par des élèves de cours préparatoire (6-7 ans). Nous montrons que ces élèves sont capables de produire des écrits dont les graphies résultent de raisonnements que nous qualifions de « morphographique...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
ENS Éditions
2013
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/reperes.530 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jumw https://journals.openedition.org/reperes/530 |
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