À la recherche des savoirs des enseignants de français : méthodologies, difficultés et premiers résultats
À l’heure où les travaux sur la professionnalité des enseignants se réfèrent préférentiellement aux notions de compétences professionnelles ou de gestes professionnels, il peut paraitre paradoxal de s’intéresser aux savoirs des enseignants de français. En effet, dans les débats médiatiques actuels,...
में बचाया:
| मुख्य लेखकों: | , |
|---|---|
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Francês |
| प्रकाशित: |
ENS Éditions
2010
|
| ऑनलाइन पहुंच: | https://doi.org/10.4000/reperes.243 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juj2 https://journals.openedition.org/reperes/243 |
| टैग: |
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|