Hors les murs. Enseigner et apprendre à l'épreuve de la "continuité pédagogique"
À la fois événement inattendu et période durable, le confinement est un révélateur paradoxal des caractéristiques et du fonctionnement habituel de l’école et du système scolaire : la déspatialisation et dé-temporalisation de l’enseignement donnent à voir sous un autre jour et parfois dans leur enver...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Nantes Université
2022
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/ree.11104 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jq0r https://journals.openedition.org/ree/11104 |
| Tagy: |
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